在学校心理健康意识的重要性

让我们来谈谈心理健康;加州州立PTA提供照片

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碧塔海扎德,摄影记者

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数学,科学,语言艺术和历史。这些都需要在整个教育一个人的旅程,成为一个全面的学生基本类。虽然我们一般的教育课程,从幼儿园起拍摄,是很重要的课程,教育工作者错过了上教的东西比几何形状或物理更重要的是:心理健康。

学校像约巴林达高中有需要包括烟草,毒品和酒精,癌症检测,安全性等..教育体系然而,尽管很重要,心理健康教育一直没有部分课卫生老师。在我看来,心理健康课程应当从年轻时开始的要求。在几代人的过程中,出现了青年焦虑和抑郁的增加。孩子们被教导如何检测癌症和如何避免事故的迹象,但我们不教他们如何识别精神疾病的症状。取决于 五分之一 孩子生活在美国显示了在某一年的体征或精神健康障碍的症状。通过在青少年时期心理健康教育孩子,孩子们将学习如何识别早期症状,并寻求帮助危机发展之前。

与心理健康教育课程一起,侧重于心理健康的咨询小组将是有益的。很多学生不知道自己的学校的心理咨询中心。其实,那些不知道他们的咨询中心经常谁觉得非常不舒服会得到治疗,由于污名化的问题。越来越多的学生需要感觉到他们的问题不是不相关的人使他们看起来。只是侧重于心理健康的咨询小组将集中推荐和支持的策略,让学生有心理健康问题。 谢丽尔范(12) 同意和“[坚信]是学生运动的浪潮越大,更多的人会意识到,心理健康是首要关注的问题,人们谁做有心理健康问题,会觉得支持”。我相信,一旦学校开始重视心理健康,越来越多的人将实现支持这个隐藏关注的重要性。考虑到这一点,创造了同侪咨询服务将帮助学生觉得不太受羞辱。它应该包括谁发现的方式来减轻自己的症状的学生。有朋辈辅导员的帮助/建议学生可能会更有益的,因为它是非常容易接近对等的意见不是寻求成年人的帮助。

直到心理健康教育是所有学校,教师和管理人员的强制性方面可以合作,以促进学生的意识。照在这个沉闷的话题光的主要策略包括自我保健和责任的理念,为自己的健康和心理健康。因此,教师和学生应提供途径认识到发展中国家的心理健康问题的迹象。应该有各地的精神健康危机的意识和管理更多的机会,包括自杀或自残的风险,在学校。此外,说明书应解决的耻辱和对精神疾病的消极态度的消极后果。

 

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