大学董事会决定ap测试

AP计划徽标。

大学理事会的礼貌

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斯蒂芬塞拉诺,部门编辑

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在特别是在学生的开始作为一个新生高中,AP(大学预修课程)课程提供刚从中学。 AP课程是由美国大学理事会旨在挑战谁想要推动自己的大学水平的标准愿意学生learning-比传统的荣誉或大学预科班要困难得多。每年,美国大学理事会设定的课程为教师准备他们的学生在5月可怕的AP考试的希望教。

 

该AP考试包括选择题以及基于受试者frqs(自由响应的问题);采取每个AP课程内容不同,它是由美国大学理事会的教师来决定学生是否已经完全理解年内教信息。如果学生有3传递(分级系统从1-5基于其中1为最低,5为大学水平课程的特殊理解),高校可以选择放弃通识教育学分,学生前两年的学院。

 

在服用AP课程的大学学分顶部,APS可能不是一个学生的生活时间表或情况的最佳选择。 AP是指研究,读,写为AP考试准备的唯一目的小时。在ylhs,学生通常具有直到第一份进度报告删除或切换的AP课程,因为它可能是太困难或者其他原因一样,如果该课程不是全年足够有趣。

 

而学生在AP课程就读,他们可以选择参加考试,或者不根据它们是如何在课堂上做,或者如果他们不觉得有足够的准备。幸运的是,它一直是美国大学理事会在冬季后期和弹簧的考试日期前几个月报名参加AP考试政策。在2019 - 2020学年开始,大学理事会做出了为学生支付AP考试网上和在11月,执行决定。

 

仅在几个月之类的,如果他们有足够准备采取的AP考试,从而在学年早期创造更多压力的学生可能没有把握好。有些学生迟到降类和现在有望使参加考试与否的选择。此外,一些学生问老师,如果它要参加考试看个人成长还是在学生的旅程了不同意见,直至开春后的最佳选择。

 

什么时候 莎拉金(11) 发现了AP考试的注册量是方式早些时候学年,她是“恼火,学生必须做出这么早就在这样一个巨大的决定,这是非常不方便的学生填写一个漫长的过程在网上,而不仅仅是支付在我们的财务办公室的检查”。尽管它可能看起来更方便有网上支付这些测试,在注册量的AP考试的变化是最绝对不是在所有的学生或教师有利。大学理事会的新政策可能不会成为一个伟大的,但仍有希望他们切换回在未来的原有的政策。

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