工作是值得的?

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工作是值得的?

这是我在我的工作,我去一个星期至少三次,还有一个星期学校五天。

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这是我在我的工作,我去一个星期至少三次,还有一个星期学校五天。

malieka汗主编

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如学生在高中约巴林达(ylhs)来岁的,使他们能够工作,对是否应该或不应该的问题火花。虽然有很多好处,可以权衡决策本身的压力,也有各种各样的那些甚至没有考虑。

不管有些说,还有在很多学生每天足够的时间。有一个兼职工作连同是一个全职学生的职责可以做,甚至帮助推动技能,许多学生必须获得。资金管理技巧以及时间管理可以按照他们都在他们的生活的方式。

这些技能可以在学校他们参加外面和使用。与被包含在它们达到的作业时间管理,相同的管理可以在作业和考勤由学生使用。

另外,多余的钱了学生个性的急需源,只能配备这种责任感用品。 ESTA将有助于为学生弥补了许多通话“现实世界”是高中老师说明他们是学生帮着具体准备。

这些技能是值得的压力有关系吗?不断地跑来跑去不必从上学到工作,家庭作业回学校能成为倚重那些从各个角度的压力下已经是征税。 ESTA是特别真实的当考虑到在这的时间必须是灵活的,屈从于学生的时间表。很多时候,学生们走了进来,“他们不明白小时[I]提供给工作已经引起了很大的混乱和它”为 贾斯汀洛佩兹(11) 有经验的。

大多数时候,日程安排等学生将沿着线走:从学校醒来学校五,七烧至三,来自九个工作,直到四,然后在早上做作业,直到12也许,然后重复。这可以成为这些年轻人的生活当中产生不利的严重克利问题。

在此期间,在他们的生活,他们需要得到最大的睡眠和专注于他们的教育,收入是钱值得强调的如此微量?何况仅仅是少年,享受过去几年的作为一个孩子,而你可以的概念。

许多家长建议对有工作的学生陈述如何成为学生被一个十几岁的工作,而不是赚钱。相反,赢得好成绩进入大学应该是他们的首要任务。即使学生ylhs认为这是一个有争议的问题出20票也就是说,只有55%的人而视有一份工作值得的经验和金钱。

虽然有双方的硬币两种,整体的决定,主要是基于职业道德的学生与他/她的时间表。如果在年底,一些额外的薪水是值得漫长的夜晚以后可以再固定有一个任务是赚了一些钱一个聪明的办法;但是,如果没有一个单一的多个第二当天被浪费,那么工作不会有教超过了它所能带走。

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