大多数高中生激动地不得了，但担心会接受，并要上大学。然而，一旦他们终于进入自己梦寐以求的大学，他们认识到，作为一个本科生是没有严格的，因为他们预期或准备。 

许多高中学生参加进阶先修（AP）课程的大学，采取了大学水平类准备。这些类需要多大的奉献和辛勤工作。学生在大学里通常有大约四个类是，在某种程度上，类似于学生在高中谁需要大约五门AP课程。这说明，证明一些高中生已经处理学校像四年制大学。 

根据soham bhanvadia，目前是加州大学圣地亚哥分校大二学生，“在高中AP课程只对我来说很困难，因为我放学后很少有时间进行研究。但现在，我住在学校，不用担心，我是把每天的基础上对每一个类，所以我觉得我有更多的时间去学习。”虽然大专班都比较困难，住在学校允许要对学习投入更多的时间。大多数高中生都忙不过来处理严格的班，但是当它们被放入一个类似大学校园的环境中，他们能够更轻松地比较难的课程。

另一种假设，即高中学生作出关于作为一个大学生是，他们不会有太多的空闲时间。然而，soham证明这种错误的陈述：“我有足够的时间去健身房，花时间与朋友，加入俱乐部，结识新朋友，并一起去海边，而停留在我的学校工作的首位。”学校的工作是不是唯一的事情，大学生所关心的，就像高中学生。 

根据 卡琳娜沙（10）“我的大部分日子的由学校工作的，我不留下很多的自由时间。”的时候，学生在高中学习花费，做家庭作业量，并在课堂上加起来占多数他们的一天。而大学生，谁花时间做功课或上课，几乎比高中生少。他们有更多的时间来享受他们一天的一部分，而不是不断地工作或学校的压力下。

大学生被允许，以满足他们的日程安排对他们的个人喜好。不像高中，大学生只有周边的约三小时全天传播类，因此相比于高中自己有更多的自由时间。

高中生上大学更愿意比他们所相信的。虽然能够推动自己是一个非常积极的特点，学生可能没有在大学这样做。