是一个人的快乐不是他们的成功更重要?

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耶鲁大学现在提供了教人如何快乐的一类。

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凯莉去最好,摄影记者

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当今社会已经迫使学生参加困难班,并出席最负盛名的大学。很多人都应该遵守涉及学习和完善的成绩时间的路径。然而,实现这些目标的激烈竞争中,常可导致不健康的数额压力和抑郁的。许多学校也开始认识到这对人的影响,压力也不怎么老是值得的。正因为如此,人们正在开发一个样的学校适合人的切身利益。通过这个,他们也会教他们如何他们可以幸福,并减少他们的生活压力量。

 

在印度,河湾一所学校,正在试图改变自己国家的激烈,竞争值的传统。而不是仅仅期待的责任和学业上的成功,他们的目标是看到孩子们发展自己独特的个性。也有可能来自该许多积极的成果。首先,它会鼓励人们为社会做出贡献。这会让他们觉得自己有希望做的更好的目的。这也将降低印度的高自杀率,因为这是在全国非常普遍。 livemint指出,“印度目前占全世界每年的女性自杀的三分之一,接近第四男性自杀的,从1990年在其全球份额显著上升” 此外,它会激发思的关经验的新途径。模拟真实的工作,实验室和试验厨房将提供给任何人出席了学校,让人们有机会看到他们可能想追求哪个职业。

 

已经有着共同的信念是,通过情绪紧张和拼搏者,将让后人幸福。然而,这并不一定是这样。 扎卡里Silberfarb (9) 指出,“一个人的快乐,更重要的,因为如果你不幸福,这是不好的。学校已经是太辛苦和紧张。”在印度看到的,它并不总是让后来的人快乐,而是采取了主要收费的福祉本国公民。 thriveglobal指出,“从2014年起,印度对世界的幸福指数排名不断下降。今年,排名第158位的国家的第133位。”

 

以富有挑战性的课程和去名校可能会紧张;然而,这并不意味着人们不应该尝试去走这条道路。在大多数情况下,它取决于人,他们可以有多少压力采取或如果他们有足够的心理准备环境。对于那些选择去当地或国家的大学,他们有很大的机会很多,而且还可以得到一个高薪的职业,即使它不符合社会的意见。

 

虽然很难对一些学校来说,以改变他们的整个课程,许多人都在做一件让学生体验更愉快。例如,一些班约巴林达高中有冥想缓解压力。此外,耶鲁大学做了一个关于幸福课,立即成为最热门的班在学校之一。在这个班,学生了解打破他们可能有压力的生活习惯,以及如何根据经验,花钱可以是一个人的情绪不是购买项目更有效。正如你所看到的,每个人都应该做的是什么让他们高兴,但还是把自己推到完成伟大的事情。 

 

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