拘留冥想

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拘留冥想

罗伯特·W上。科尔曼小学和整体性生活基础工作,共同促进冥想和更换拘留。
mindfullymad提供照片

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梅布尔RA,摄影记者

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西巴尔的摩一个基本已经摆脱了拘留。而不是拘留管教孩子,这个基本的选择录取新生冥想。

“铭记时刻房”是一个专门为孩子们的冥想室。在平静的气氛中浸渍孩子,他们是能够通过抽出时间来反思自己和决定解决他们的问题。伸展,做瑜伽,和练习深呼吸练习,学生们在罗伯特·W上。科尔曼基本能够真正考虑自己的行为和选择。竞彩足球app在这所学校有很大的回应这个改变,声称学生们以积极的态度受到了影响,表现出很大的进展。添加上,主要包含的是她已经出现在学校的零个悬浮液,因为冥想室的形成。

冥想室的幕后是一个非营利性组织,叫做整体生活的基础,这促使我们开始了房间科尔曼小学的创建。在整体的生活基础在巴尔的摩创建影响人民健康的组织。在HLF通过服务每周4500名学生表达自己的影响,以及在巴尔的摩市的服务超过14所学校。

除了冥想,整体性生活基础的导师,导师,和教育有关环境的孩子们。该组织HLF还接合孩子与世界互动。在放学后的程序,也HLF在分担,被称为全面的我校计划之后。这个程序看到的至少85%,平均每天出勤。一起在放学后的程序,志愿者引导学生边做喜欢倾向于花园,参观农场,或者在当地社区清扫公园的互动活动。社区花园使学生在小学与自然互动。与整体生活基础参与的导师是奉献自己的时间帮助孩子做作业,教瑜伽,计划活动,并作为伴侣的实地考察志愿者。

在巴尔的摩市的多所学校参加冥想的想法,有的学生喜欢 恭丁(10) 说:“我想是因为它实际上让学生思考自己的决定,而拘留不静心比拘留更有效。”而在冥想与拘留兴趣绕来绕去,有些人仍然不相信冥想是一种有效的方法发送跨拘留的意义消息。尽管在讨论的论点,学校,如罗伯特·W上。科尔曼小学看到在各自学校的学生显着差异。许多学校在未来的尝试之后,也许我们会看到更多的冥想,不再听到拘留?

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